作者: 郭陽陽 來源: 菏澤日報 發表時間： 2021-03-18 09:17
“噠，噠，噠……”3月12日，隨著拐杖敲打地面的聲音越來越近，一位一手拄著簡易木棍，一手拿著教學模具的教師緩慢地挪進了教室。講臺上，拄拐教師左腿支撐站立，右腳微微點地，授課場景令學生既心疼又敬佩。
這位拄拐執教的教師就是牡丹區南關小學六年級五班數學教師劉愛秋。3月9日上午課間操期間，劉愛秋在操場上不慎扭傷了右腳。“當時并沒有很在意，但放學前腳面就腫得像個面包一樣，疼痛不已，無奈只能就醫?！眲矍锔嬖V記者，當時醫生囑咐她右腳不能著地，減少不必要的活動，多注意休息，但是為了不影響教學任務，她堅持讓家人把她送至學校繼續為學生上課。
當校領導、同事讓她請假休息時，她卻說：“自己能堅持就得堅持，我怕耽誤孩子們的學習，也會影響其他老師的教學安排，太麻煩大家了。當老師的上課要緊，我堅持一下沒事的。”樸實的話語中透著一位平凡教師對工作的熱愛。
由于行動不便，她便從校長那兒借來了一根簡易圓木棍，每天拄著木棍進課堂，站著為學生們上課，身體不時徘徊于講臺和黑板之間。一節課她全程站著講完，回過頭，黑板上已寫滿了板書。
“坐著上課效果不好，講課加上板書，能讓學生們更直觀地學習，有凳子可以輔助，現在已好多了，動一動不會輕易腫起來?！眲矍镎f。
在教學樓走廊上，學生看到她過來，總是提前讓開路，她經過時，學生們還不忘敬禮。走進教室，即將要講解的教具教材已放在講臺上。下課鈴聲響起，學生都會攙扶她回到辦公室。這段時間以來，學生們不時緊跟劉愛秋，力所能及地幫老師一些小忙。
“自從腳傷以來，學生們都很關心我，平時還經常和我說‘老師，你這樣好辛苦，要注意好好休息’，心里感覺像吃了蜜一樣甜?！眲矍镎f，現在學生們個個上課精神飽滿、勁頭十足，自己倍感欣慰。
劉愛秋帶傷堅持上課的舉動也感動了眾多同事。同事們發揚團結互助的精神，攙扶她上下樓梯，幫她拿教材，幫她倒水遞書，還主動與她換課?！皠⒗蠋熢谖覀儗W校工作近30年，從來沒有因為時間的長久而減少對工作的熱情，每一節課都充分做好上課的準備工作，尤其在腳受傷后仍堅持上課，是我們的榜樣，是我們學習的標兵。”同事張紫華說。
面對同事和學生們的贊賞和關心，劉愛秋謙虛地說，自己只是踐行著“教書育人”的職責，作為一名教師，不僅下得去、留得住，而且要教得好。
“劉愛秋老師受傷后堅持上課，學校全體師生都很感動，也為我校教師樹立了榜樣。當知曉劉老師受傷行動不便后，同事熱心幫她上下樓梯，學生幫忙拿教具等行為，體現了我校教師之間、師生之間的互幫、互助、互愛，這也是我校長期堅持德育教育的一種結果?！痹撔ＰｉL李廣勇如是說。
文/圖 記者 郭陽陽
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